Kan Nonviolent Communication tillföra något till den svenska skolan?

Från skolvärlden får vi ständigt rapporter om mobbing, kränkningar, våld, hot, skolk, stress, mål som inte uppfylls Många med mig oroar sig för utvecklingen när det gäller ungas språkbruk och värderingar. Detta trots att vi i svensk skola länge har haft ambitionen att ha barnens behov i centrum och en uttalad intention att samverka i arbetslag, mellan olika yrkeskategorier och över stadier för att skapa en bra lärandemiljö. Rapporterna visar att vi har mycket att göra för att skolan ska vara den trygga och inspirerande arbetsplats som vi önskar.
Läs hela texten NVC i skolan

Information om Skarpnäcks Fria skola

Bakgrund

Skarpnäcks Fria skola, som finns i Skarpnäck utanför Stockholm, startade 1998 på initiativ av en föräldragrupp som ville vara med och påverka och engagera sig i sina barn skolgång. De var missnöjda med hur deras barn blev bemötta i skolan och oroade sig för hur barnen tappade lusten att lära redan i första klass. De ville ha en skola som tog läroplanens värdegrundsdel på allvar, med upplevelsebaserad undervisning med inspiration av natur och miljö. En skola där helhetssyn kring kunskap och demokratisk fostran märktes i praktiken.

International project on kindergartens

Nonviolent Education is the goal of an ongoing international project – “Sustainable Approaches to Peace Education & Violence Prevention in Kindergartens (2007-2010)”

Peace education and sustainable approaches to conflict resolution in kindergartens.” .
The first phase with the aim to compare the policies and needs concerning peace-education in preschools in different European countries has been done.
Six European countries take part in this project: Belgium, Germany, Italy, Norway, Poland and Sweden. In each country worked one or two preschools together with a research-institution. The first phase contained an explorative pilot study. The research – based on literature-analysis, interviews, observations and questionnaires is completed and you can read more about the continuation of the project at www.nv-e.org.

From Sweden the Univercity of Halmstad, Ängbybarnens preschools in Bromma and Marianne Göthlin from the Swedish NVC Association (representing the practice of Nonviolent Communication, NVC, as one of approaches and methods that could support this area of education) take part in the project. Ängbybarnens preschools have been implementing NVC for some years and recently received the Stockholm City Council recognition award for quality work in their preschools. Read more about the work that lead to the award here: http://www.angbybarnensforskolor.se/uploads/main.html