Un po 'su come NVC può aiutare in fase di pre-

Un po 'come comunicazione nonviolenta può aiutare in pre-

L'asilo è uno focalizzato sulla creazione di buone relazioni e di un ambiente sicuro e stimolante per l'apprendimento e la collaborazione. I bambini hanno la possibilità di svilupparsi come individui, sia socialmente che in termini di conoscenza e di ottenere una esperienza di essere parte di una comunità. Collaborazione sui bambini, sia in fase di pre-scuola e con i genitori fornisce molte situazioni in cui la comunicazione e la comprensione dei bisogni e comportamenti differenti giocano un ruolo cruciale. Comunicazione Nonviolenta è un atteggiamento e una pratica che può contribuire a rafforzare la capacità e incrementare le possibilità di essere trattati con rispetto, ascoltare empaticamente, di esprimersi onestamente e di interagire con persone di tutte le età, anche in situazioni difficili.

Alcune aree nel comunicare con i bambini dove NVC può essere una preziosa guida:

·        Esprimersi in modo chiaro da raggiungere e facilitare la cooperazione

·        Impostare i confini senza colpa o minacciare

·        Esprimendo apprezzamento modo che rafforza la fiducia in se stessi e autostima

·        Ascoltate con la vostra presenza e riconoscere i bambini nelle loro esperienze

·        Mediare tra il bambino e di essere un modello per loro di affrontare il conflitto

NVC fornisce una guida su come impostare i confini in un modo che crea fiducia nelle relazioni. Abbiamo quindi bisogno di incontrare il bambino dove si trova e adattare il nostro comportamento dopo la – senza che sia necessario abbandonare la leadership siamo. Spesso autodefinisce adulti tra essere dominante e cedere ai desideri dei bambini. Qui NVC può essere di supporto nel momento di trovare un modo che dà più contatti e reciprocità. Si basa su avere un rapporto di collaborazione con il bambino e utilizzare la loro autorità spontanea e potere come un adulto, senza forzare, punire o minacciare. Possiamo dire per esempio: – Voglio che tu venga a sedersi con me un po '. Invece di dire: – Devi stare fermo ora, altrimenti si distrugge l'altra.

NVC sottolinea anche un ascolto rispettoso che fa spazio per le differenze. Che come i bambini sviluppano la loro capacità empatica – di per sé è incontrato con empatia – è estremamente importante al fine di capire come le azioni eseguite colpisce altre persone. Essere in grado di ascoltare con empatia, prendere in ciò che l'altro sta vivendo in questo momento, senza cercare di fissare o di rispondere è qualcosa che torneremo nei nostri corsi di formazione. Quando i bambini non lo vogliono come adulti suggerisce che possiamo ascoltare e indovinate un po 'le esperienze bambino a fare i collegamenti e per evitare una lotta di potere. – E 'che si desidera continuare con quello che stai facendo tu pensi? Invece di cercare direttamente a discutere per avere il bambino con tutto il necessario. – Tutti dovrebbero andare fuori ora. Sarà divertente. Affrettatevi per ottenere una bici nel cortile. Per praticare NVC in grado di fornire conversazioni reciproche che rafforzano i bambini per proteggere la loro privacy pur essendo aperto alla cooperazione con altri.  

Quando ci sono conflitti tra bambini NVC si concentra sulla comprensione e la cura su entrambe le esigenze e per distinguere i documenti da persona. Ad esempio, se un bambino colpisce un altro, è facile cadere in un unico essere "vittime” e l'altro è "trasgressori", e ciò che esprimiamo quindi la colpa. Al fine di voler imparare dai propri errori e trovare il modo che funzionano meglio con le altre persone devono ottenere prima acquisire una piena comprensione, empatia, per la sua esperienza e le esigenze hanno provato cater. – Era così che anche si voleva divertirsi e quando hai preso quella macchina come A sia in? –  E tu A, sei diventato arrabbiato perché si voleva continuare a giocare con la macchina?

Con NVC ci alleniamo anche esprimere apprezzamento ai bambini in un modo che rafforza la fiducia in se stessi e autostima. Lode può facilmente, proprio come critica, contribuire alla statica, giudicando comunicazione che sono più classificati­mitigazione di valorizzazione e messa in rete. Abbiamo l'abitudine di dire agli altri quello che sono per qualcosa, piuttosto che quello che facciamo per qualcosa che ci piace o non ci piace. Diciamo ad esempio. un bambino "- Tu sei buono ", Invece di dire ” – Guardi, Ora si potrebbe legare le scarpe me stesso ". Il pericolo che possiamo ascoltare valutazioni non specifici da "auktorite­avere” è che noi non sviluppiamo la nostra capacità di valutare autonomamente il proprio e gli altri in­tassi. Con NVC ci alleniamo sia per esprimere oggettivamente ciò che i ragazzi fanno come noi apprezzano e per portare i bambini a sentirsi stimati, senza prestazioni – solo perché esistono e sono essi stessi.

Questo è stato alcuni brevi esempi di come NVC può aiutare a pre-. Per il passato 10 anni io ei miei colleghi di NVC realizzati diversi progetti in scuole materne e introdotto NVC a centinaia di educatori. Sono lieto di sperimentare, valutazioni e report che descrivono come NVC influenzato e arricchito la vita per coloro che hanno prestato attenzione a riflettere su e integrare NVC. NVC in grado di fornire una importante conferma l'importanza dei valori umani e la cura che è spesso la motivazione a lavorare con i bambini. Si è spesso percepita come un sollievo e ispirazione per ottenere il supporto a riposo per questi valori in modo chiaro.

 

Marianne Göthlin, skolande.se, marianne@cnvc.se, 0704215561